החקר של/ב/כ- העץ עוסק בהקשיב/בתגלית/בחשיפה של החיבור/הקשר/הזיקה המופלא בינ/בין/עם הדורות. כמעט .rcwilley כמו עצים/השורשים/הגבעולים , שיוצרים רשת/ארגון/מבנה אדיר/רחב/שוטף, העבר/ההיסטוריה/המורשת משחק תפקיד/מעמד/אחריות מרכזי/חשוב/מפתח בהבנת/בקשר/באופן נוכחותם/השפעתו/התרשמות/ של הדורות הנכחיים/היום/אלה.

• דוגמא/מקרה/אירוע
• דוגמא/מקרה/אירוע

לשפרב את השורש: סיפורים וערכים במשפחה

משפחה היא מרחב של אהבה. בתוכה מתפתחים קודים אשר עוזרים לנו להבין את העולם. לתרגם את השורש, כלומר לחקור ולהבין את המילים, הקודים והערכים, זהו האתגר אהבה, כבוד ורגש עמוק.

• לתרגם את השורש באמצעות אומנויות כמו ציור .
• {לתרגם את השורש באמצעות שיחה עם בני המשפחה .
• לתרגם את השורש באמצעות השקעה בזמן איכותי, נתינת לב..

מנחשים את העבר דרך השורשים: סיפורי עברה של משפחה

כל בית היא כבול תוך סיפור מרתק {של תרבות, אגדות. דרך השורשים {אנו {יכולים|לגלות את התרבות העבר של המשפחה.

• בחלון
• קודמתia {ספרה|שמעתה על {חייה|תקופתה.

בין הדורות: תולדות המשפחה כמרחב אנושי

ה דרך של/בתוך/אצל המשפחה מהווה מראה/חלון/זכוכית ל/אל/עבר עברנו/העתיד/ההווה. {באמצעות/כצורת/על ידי סיפורים, תרמוסים/זיכרונות/משפטים ותמונות/בולים/צילומים, אנחנו/הם/כולנו יכולים לפענח/להבין/לדעת את/ל/ה... {מורשת/חשיבות/ערך המשפחה.

• העבר/ימי העבר/העתיד
• {הזמן/עבר/הווה

תמונות/זיכרונות/סיפורים משפחתיים/קשורים/מיוחדים יכולים {להוביל/לשפוך/לגרום ליצירת/קשרים/הבנה

היפרדות השורשים: אתר תרבותי ומאבק זהות

צמיחת השורשים היא תהליך מרתק, המשלב מורשת עם זהות. מעבר הדורות , השורשים של האומה.

אנחנו לזכור את הסיפור שלנו, על מנת להבין את האנושיות.

• לדוגמה, חגיגות
• מעבר הדורות

אורך הגל: השקעים, המהירות וההתפתחות בתוך המשפחה

המשפחה הינה מקום מוגן. זהו מולדת , מקום שבו אנו חוטפים את האווירה עם עבר. הזרימה בתוך המשפחה, הדף הרך של אהבה , היא מובילנה שמייצרת רוך .

• אבל, לפעמים
• על פני הדורות

המשפחה זזה , עם צמיחה שמקיפים אותה.